ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
көркем еңбек пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | сәнді қолданбалы өнер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Шашақты мойынорағыш тоқу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Өзіндік имидж қалыптастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мифті жоққа шығару) |
"Сәлем балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сіздерге бір мифті жоққа шығаруды ұсынамын: 'Тоқу тек әжелерге арналған ескі өнер' деген пікірді естігенсіз бе? Бүгін біз бұл мифті толығымен жоққа шығарамыз! Тоқу - бұл заманауи, жасөспірімдерге сәйкес келетін және сіздің стиліңізді көрсетуге мүмкіндік беретін креативті өнер." "Енді келесі сұраққа жауап беріңіздер: Өзіңіздің стиліңізді қалай көрсететін боласыз? Бүгін сіздер өзіңіздің бірегей мойынорағашыңызды жасай аласыз!" |
Оқушылар миф туралы ойланып, өз пікірлерін білдіреді. Стиль туралы сұраққа жауап береді. | Оқушылар қысқа жауаптар береді немесе суреттер арқылы өз ойларын білдіреді. Мұғалім жеке қолдау көрсетеді. | Дескриптор: Оқушы миф туралы пікір білдіре алады және стиль туралы қарапайым сөйлем құра алады | Интерактивті тақта, стильді киім киген адамдардың суреттері, ChatGPT (мифтерді жоққа шығару үшін мысалдар жасау) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||