ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Визуалды өнер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әуе перспективасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.1.1 – Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Түстер сыры» ойыны |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз әуе перспективасымен танысамыз. Алдымен жылдам челлендж: экранда 3 секунд көрсетілетін суреттің ішінде не байқадыңдар? (таймер 3 сек). Мұғалім: «Не көрдіңдер? Алыстағы тауларға не болып тұр? Түсі қандай? Айқын ба, бұлыңғыр ма?» Мұғалім: «Дұрыс, алыстағы нысандар бұлыңғыр, түсі ағарыңқы болады. Бұл – әуе перспективасы. Бүгін біз осыны қолданып, ерекше пейзаж жасаймыз!» Таймер қолданылады, әр оқушы жауап береді. |
|
ЕБҚ оқушысына суреттің фрагменттері үлкейтіліп, дауыстық сипаттама беріледі. Түстерді атауға көмектесетін карточкалар. | Дескриптор: • назарын шоғырландырады • бақылауын айтады. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, таймер, әуе перспективасы көрсетілген слайд (3 сурет). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||