ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Орта мектеп Б.Момышұлы атында
Көркем еңбек пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тамақтану мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ас мәзірін әзірлеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.4.2. - Дұрыс және тиімді тамақтанудың мәзірін құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ практикалық жұмыстың негізінде құрылады. Оқушылар белсенді түрде тақырыпты меңгеру үшін топтарға бөлініп, бір күндік ас мәзірін әзірлейді. Сабақ барысында дұрыс тамақтану қағидалары, тағамдардың пайдалы қасиеттері және мәзір құрудың тәсілдері қарастырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты және практикалық болады. Сабақтың басында сіздерге бір сұрақ қоямын: Не болар еді, егер біз бір апта бойы тек қана қант пен чипс жейтін болсақ? Ойланып, жауабыңызды бөлісіңізші. Бұл біздің денсаулығымызға қалай әсер етер еді?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша талқылайды: «Дұрыс, денсаулыққа зияны тиер еді. Сонда біз қалай тамақтануымыз керек? Бүгін біз дұрыс тамақтанудың қағидаларын қолданып, бір күндік ас мәзірін қалай құрастыратынымызды үйренеміз.» |
Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді: - «Біз ауырып қалар едік, витамин жетіспеушілігі пайда болары еді.» - «Күшіміз төмендеп, оқуға әсер етер еді.» - «Салмақ қосу мәселесі туындаар еді.» |
Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық жауап береді және дұрыс тамақтанудың маңыздылығын түсінетінін көрсетеді. (балл жоқ) |
- Тақта немесе интерактивті экран. - Стикерлер (пікірлерді жазу үшін). - ИИ-құрал: ChatGPT — «Денсаулыққа зиянды тағамдардың әсері» туралы қысқа мәтін немесе мысалдар жасау үшін (мұғалім алдын ала дайындайды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||