ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Көркем еңбек пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дизайн және технология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бұйымды дайындау. Бөлшектерді пішу. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.2.3.1 өлшеммен белгілеу негізінде орындалған бұйым дайындау үшін материалдарды электрлік қол құралдарымен өңдеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар электрлік пішкішпен жұмыс істеу техникасымен танысып, өлшем бойынша материалдарды өңдеу дағдыларын қалыптастырады. Топтық жұмыс арқылы олар функционалдық сауаттылық тапсырмасын орындайды, деңгейлік тапсырмаларды орындай отырып, білімдерін бекітеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-ойын) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабаққа қош келдіңіздер. Сабақтың басында біз шапшаң ойын ойнаймыз. Сіздерге 2 минут уақыт беріледі. Әр топқа бір парақ ағаш бөрене беріледі. Тапсырма: осы бөренеден қанша әр түрлі бөлшек (мысалы, текше, тіктөртбұрыш) кесіп алуға болады деп ойлайсыздар? Ойланып, жауабыңызды поститке жазыңыз. Уақыт басталды!»
(2 минуттан кейін) «Уақыт бітті! Әр топ өз жауабын оқып береді. Бүгін біз дәл осы – материалдан қалай тиімді және дәл бөлшектер алуға болады, сонымен қатар оларды қандай құралмен пішу керек деген тақырыпты үйренеміз.» |
Оқушылар топтасып, талқылайды, болжамдарын жазады және ұсынады. Ойынға белсене қатысады. | Дескриптор: Оқушы топта тапсырмаға қатысады, пікір айтады, болжам жасайды. (балл жоқ) |
Таймер (телефон немесе проекторда), әр топқа бір кішкене ағаш бөрене, постит, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||