ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Художественный труд пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Графика и проектирование |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Нәрсенің немесе оның бөліктерінің кеңістіктегі жағдайын түрлендіру. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Выполнить чертежи |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ келесі кезеңдерден тұрады: қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия. Оқушылар негізгі түрлендіру операцияларымен танысып, оларды патриоттық тақырыптағы нақты жобаға қолданады. Жұмыс жеке, жұптық және бүкіл сыныппен жүргізіледі. Әр тапсырма бағалау критерийлерімен қамтылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз сіздермен қызықты жобамен айналысамыз. Елестетіп көріңізші: сіздер жас сәулетшісіз және сізге «Қазақстан - 2050» стратегиясының жаңа интерактивті логотипін жасау тапсырылды. Бұл логотип әртүрлі платформаларда (веб-сайт, мобильді қолданба, үлкен экран) көрінуі керек, яғни оның әртүрлі өлшемдерге икемді болуы қажет. Сіздердің ойыңызша, дизайнерлер бір нысанды әртүрлі өлшемдерге қалай бейімдейді? Оның пішіні мен орналасуын қалай өзгертеді? Бүгін біз дәл осыны – нәрсенің кеңістіктегі жағдайын түрлендіруді үйренеміз. Бұл – біздің еліміздің болашағын көрсететін символды жасауға алғашқы қадам.» | Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Мүмкін жауаптар: «Өлшемін өзгертеді», «Пропорциясын сақтайды», «Бұрады», «Экранның ортасына орналастырады». Ойларын бөліседі. | Дескриптор: Оқушы кейс туралы ойланады және түрлендірудің бастапқы идеяларын ұсынады. (балл жоқ) |
- Слайд: «Қазақстан - 2050» стратегиясының логотипінің әртүрлі нұсқалары. - ИИ-құрал: Midjourney немесе DALL-E арқылы жасалған, логотиптің әртүрлі масштабтағы болжамды көріністерінің кескіні. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||