Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Қазақстанның пайдалы қазбалары. Минералдарды өндірудің экологиялық аспектілері» — Химия, 7‑сынып

«Қазақстанның пайдалы қазбалары. Минералдарды өндірудің экологиялық аспектілері» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Химия пәні, 7‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Химия
  • 7-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Химия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім7.4В Геологиялық химиялық қосылыстар
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбыҚазақстанның пайдалы қазбалары. Минералдарды өндірудің экологиялық аспектілері
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)7.4.2.4 - Қазақстан қандай минералды және табиғи ресурстармен бай екендігін және олардың кен орындарын білу;
7.4.2.5 - Табиғи ресурстарды өндірудің қоршаған ортаға әсерін зерделеу;
Сабақтың мақсаты
  • Қазақстанның негізгі пайдалы қазбаларын (мұнай, газ, көмір, темір, мыс, алтын) және олардың ірі кен орындарын атайды;
  • Минералдарды өндірудің қоршаған ортаға тигізетін үш кем дегенде үш кері әсерін (топырақтың ластануы, ауаның ластануы, судың ластануы) түсіндіреді;
  • Өндіріс пен экологиялық тепе-теңдік арасындағы байланысты талдап, өз ұсынысын білдіреді.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (mind-map)
«Балалар, бүгін біз Қазақстанның байлығы — пайдалы қазбалар және оларды өндірудің экологияға әсері туралы сөйлесеміз. 1 минут ішінде әрқайсың дәптерлеріңе «Пайдалы қазбалар» деген сөзге байланысты кез келген 5 ассоциация жазыңдар (мыс: мұнай, кен, экология, зауыт, ақша). Уақыт бітті. Енді көршіңізбен салыстырыңыз. Ортақ 3 ассоциацияны талқылайық. Кім айтады?»
«Жарайсың! Ал қазір осы ассоциациялардың ішіндегі ең маңыздысы қайсы деп ойлайсың? Неліктен?»
- Оқушылар жеке ассоциациялар жазады.
- Жұпта талқылайды.
- 2-3 оқушы ортақ ассоциацияларды атайды: «мұнай», «экология», «кен», «зауыт» т.б.
- Өз ойын білдіреді.
Дескриптор: оқушы кемінде 3 ассоциация жазады және жұпта талқылауға қатысады.
Балл: жоқ
Дәптер, қалам; тақта (mind-map үшін); ИИ-құралы (ChatGPT) — ассоциацияларды кеңейтуге арналған мысалдар жасауға болады (міндетті емес)
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Осы тақырыпқа арналған басқа материалдар

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.