ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Цифрлық химия пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Экологиялық химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Жасыл химия» ұғымы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Экологиялық ойлау қалыптастыру 11.4.1.1 «Жасыл химияның» 12 принципін атау және оны түсіндіру 11.4.1.2 атмосфера, гидросфера, литосфераның ластану масштабын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар «Жасыл химия» тұжырымдамасымен танысып, оның 12 принципін үйренеді. Химиялық ластанудың экожүйелерге әсерін зерттеп, топтық және зерттеу жұмыстары арқылы экологиялық мәселелерге инновациялық шешімдер іздейді. Сабақ бойынша оқушылар шығармашылық пен сыни ойлау дағдыларын дамытады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір ой толғаныс сұрақ берейін: Не болар еді, егер барлық химиялық зауыттар бір күнде жұмысын тоқтатса? Ойланып, жауап нұсқаларыңызды айтыңызшы. Біздің өмірімізге қандай әсер етер еді?» (Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша қорытындылайды). «Дәл осы мәселеге байланысты біз бүгін «Жасыл химия» деген өте маңызды ұғыммен танысамыз. Ол химияның жақсы жағын сақтай отырып, жаңа, таза әдістерді іздестіру туралы.» | Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді. Мысалы: «Өнімдер жетіспейді», «Ауа тазарады», «Экономика құлады», «Аурулар азаяды» дегендей болжамдар айтады. | ЕБҚ бар оқушыларға суреттер (зауыт, таза табиғат) көрсетіліп, нұсқаулы сұрақтар қойылады: «Бұл суретте не бар? Олар жұмыс істемей қойса, не болады?» | Дескриптор: Оқушы сұраққа өз ойын білдіріп, кем дегенде бір болжам айтады. (балл жоқ) | Интерактивті тақта, «Химиялық зауыт» және «Табиғат» суреттері, ИИ-құрал: ChatGPT (сұрақтар мен жауап нұсқаларын генерациялау үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||