ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Цифрлық химия пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Зерттеу және STEM |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Виртуалды зертхана жобасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жоба жоспарын жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгін біз цифрлық химияның қызықты әлеміне сәтеше апарамыз. Алдымен, мына мемді қарастырайық: бір суретте дәстүрлі зертханада тұтас құтыны құлатып жіберген студент, ал екінші суретте ол компьютерде қауіпсіз виртуалды эксперимент жасап отыр. Суреттегі жазу: «Неге бұл біз туралы?». Сіздерге қандай ой туғырды? Бұл сурет не туралы?»
Мемді экранда көрсетеді немесе таратпа ретінде таратады. Мұғалім: «Дәл осы – виртуалды зертхана! Бүгін біз өз виртуалды зертхана жобамыздың жоспарын қалай жасауға болатынын үйренеміз. Тақырыбымыз: «Виртуалды зертхана жобасы». Сабақтың соңында әрбір топ өз жобасының жоспарын ұсынады.» |
- Оқушылар мемді қарап, оған күледі немесе күңкілдейді. - Оқушылардың мүмкін жауаптары: * «Бұл виртуалды зертхананың артықшылықтары туралы – қауіпсіз және құралдар сынбайды.» * «Біз де химияны компьютерде үйренуіміз мүмкін.» * «Бұл біздің болашақ туралы – технология барлық нәрсені өзгертеді.» |
- Мемнің визуалды компоненті ЕБҚ бар оқушыларға тақырыпты елестетуге көмектеседі. - Мұғалім сұрақты қайталап, жеңіл тілмен түсіндіре алады. - Жауап беру үшін жеке уақыт беріледі. |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және виртуалды зертхана туралы бастапқы түсінік білдіреді. (балл жоқ) |
- Мем суреті (дәстүрлі және виртуалды зертхананы салыстыратын). - Проектор немесе интерактивті тақта. - ИИ-құрал: DALL-E 3 немесе Midjourney – мемді жарату үшін (сабаққа дайындау кезеңінде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||