ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 10.3В 17-топ элементтері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Галогендердің тотығу-тотықсыздану қасиеттері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.2.1.4 галогендердің тотығу-тотықсыздану реакция теңдеулерін құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар галогендердің тотықтырғыш қасиеттерінің заңдылықтарын зерттеп, реакция теңдеулерін құрастырады. Әр түрлі оқу әрекеттері (жеке, топтық, функционалдық сауаттылық тапсырмасы) арқылы білімдерін тереңдетеді және сыни ойлау, шығармашылық қабілеттерін дамытады. Сабақ «Шығармашылық пен жаңашылдық» құндылығына бағытталған арнайы тапсырманы қамтиды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талдау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгін бізді қызықты тақырып күтіп тұр. Алдымен мына суретке назар аударайық (экранда мем: бір жағында қолда тұрған оттегі толтырылған шар, екінші жағында «Cl₂» белгісі бар ыдыс, астында: «Екеуі де өмір үшін қажет, бірақ біреуі сені өлтіре алады. Неге?»). Бұл сурет не туралы? Неге бұл біздің тақырыбымызбен байланысты?»
Оқушылардың пікірін тыңдайды, бағыттайды. «Дәл осылай, галогендер – мысалы, хлор (Cl₂) – өте күшті тотықтырғыш ретінде өмірге де, қауіпке де айналуы мүмкін. Бүгін біз галогендердің тотығу-тотықсыздану қасиеттерін нақты реакциялар арқылы зерттейміз. Сабақтың мақсаты: галогендердің тотықтырғыштық қасиеттерінің заңдылығын білу және реакция теңдеулерін құра білу.» |
Оқушылар мемді бақылайды, ойланады.
Мүмкін жауаптар: «Бұл оттегі мен хлор туралы. Екеуі де газ, бірақ хлор улы.» «Хлор суды тазарту үшін қолданылады, бірақ көп мөлшерде зиянды.» «Тотығу-тотықсыздану реакцияларында хлор басқа заттарды тотықтыра алады.» Оқушылар сабақ тақырыбын және мақсатын күнделіктеріне жазады. |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және оны галогендердің қасиеттерімен байланыстыра алады. (балл жоқ) |
- Проектор/интерактивті тақта.
- «Галогендер мен өмір» мемі (сурет).
- Презентацияның бастапқы слайды.
ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Canva (AI шаблондары) немесе DALL-E қолданылды. Бұл көрнекі материалды тез жасауға және оқушылардың қызығушылығын оятуға көмектесті. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||