ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
глобальные компетенции пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Экологическая культура |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Наше право на чистую экологию |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | сформировать личность, соблюдающую нравственные и правовые принципы природопользования, ведущую активную природоохранительную деятельность, противодействующую нарушителям связей в биосфере |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ/ребус) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз таза экологияға құқығымыз туралы сөйлесеміз. Алдымен жұмбақ шешейік: “Менің атым – тазалық, менсіз тіршілік жоқ. Мені бұзатын – адам, мені сақтайтын – кім?” (жауап: эколог, әрбір адам). Мұғалім: «Қандай гипотезаларың бар? Біздің таза экологияға құқығымыз бар ма?» (оқушылардың пікірін тыңдап, тақтаға түйінді сөздер жазады: құқық, міндет, табиғат, жауапкершілік). |
Оқушылар жұмбақты шешеді, өз болжамдарын айтады: «Менің ойымша, таза экология – біздің құқығымыз, бірақ оны қорғау – міндетіміз». | Дескриптор: • жұмбақтың мәнін түсінеді • гипотезасын дәлелдейді (балл жоқ) | Тақта, бор/маркер, жұмбақ мәтіні |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||