ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
жаһандық құзыреттілік пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | жаһандық құзыреттілік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: 3 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Апаттар мен табиғи апаттардың қоршаған ортаға әсері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір кейсі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір бейне ролик көрсетейін. Бұл 2022 жылы Пәкістанда болған ірі су тасқынының жаңалықтан алынған үзіндісі. Назарларыңызды аударыңыздар. Бейне тоқтағаннан кейін, мен сіздерден мына сұраққа жауап беруді сұраймын: «Сіздің ойыңызша, бұл апат қоршаған ортаға қандай ұзақ мерзімді әсерлерін қалдырды? Оның дамуын алдын алуға бола ма еді?» Жауабыңызды 1-2 сөйлеммен ойластырыңыз.»
(Бейнені көрсетеді. Оқушылар ойланады.) Мұғалім: «Жақсы. Енді әрқайсыңыз өз ойларыңызды бөлісіңіздер. Айгүл, сен баста.» |
Оқушылар бейнені бақылайды.
Әр оқушы өз ойын білдіреді: - Айгүл: «Су тасқыны егістіктерді залалдандырды, ауыл шаруашылығына зиян келтірді және суды ластады. Алдын алу үшін жақсырақ суару жүйелері мен дамбалар қажет.» - Бекзат: «Адамдар үйсіз қалды, жануарлар өлді. Меніңше, ормандарды кесу тоқтатылып, табиғат қорғалса, апат азайып кетуі мүмкін.» - Сара: «Су тасқынынан кейін аурулар таралуы мүмкін. Алдын алу – бұл ағаш отырғызу және климаттың өзгеруіне күресу.» |
Дескриптор: Оқушы бейнедегі апаттың экологиялық және әлеуметтік салдары туралы болжам жасайды және алдын алу мүмкіндігі туралы бастапқы пікір білдіреді. Балл жоқ. |
- Ноутбук, проектор.
- Су тасқыны туралы жаңалық үзіндісі (YouTube сілтемесі). - ИИ-құрал: ChatGPT/Claude – нақты апат туралы қысқа сипаттаманы жасау үшін және оқушыларға арналған талқылау сұрақтарын генерациялау үшін пайдаланылды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||