ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаһандық құзіреттілік пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жаһандық құзіреттілік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Табиғи апаттар. Қоршаған ортаға зиян келтіргені үшін жауапкершілік |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Табиғи апаттар туралы білімді арттыру, қоршаған ортаны қорғау адам баласының парызы екенін ұғыну. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») |
«Балалар, бүгін біз табиғи апаттар және олардың алдын алу туралы сөйлесеміз. Алдымен миымызды қыздырайық! Мен 3 сұрақ қоямын, әр сұраққа 30 секунд ішінде жауап беру керек. Таймер дайын ба? 1. Қандай табиғи апаттарды білесіңдер? 2. Соңғы 5 жылда Қазақстанда болған табиғи апатты атаңдар. 3. Табиғи апаттың алдын алуға бола ма? Ойланыңдар, жауаптарыңды айтыңдар!» |
Оқушылар кезекпен жауап береді: - «Жер сілкінісі, су тасқыны, дауыл, орман өрті.» - «2023 жылы Қостанай облысында су тасқыны болды.» - «Кейбір апаттарды болжауға болады, бірақ толық алдын алу қиын.» | ЕБҚ оқушысына дауыстап ойлауға рұқсат ету, қосымша уақыт беру (30 сек орнына 45 сек). Сұрақтарды тақтада көрсету. | Дескриптор: • табиғи апаттарды атайды • мысал келтіреді • болжау мүмкіндігін түсінеді. Балл жоқ. | Таймер (телефон/компьютер), тақта/стикерлер, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||