ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Гидросфера |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мұхит суларының географиялық орналасуы мен қасиеттері. Мұхиттағы су қозғалысы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.3.3 өзен аңғарының құрылысын түсіндіреді; 8.3.3.4 қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде өзендердің гидрологиялық режимін түсіндіреді 8.3.3.5 дүние жүзінің және Қазақстанның көлдері мен мұздықтарын жоспар бойынша сипаттайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін: Егер Жер шарында мұхиттар болмағанда, біздің өміріміз қалай өзгерер еді? Ойланып, жауабыңызды постерге жазыңыз. 2 минут уақытыңыз бар." "Енді жауаптарыңызбен бөлісіңіз. Кім бастайды?" |
Оқушылар жекелеген постерлерге жауаптарын жазады. Содан кейін өз ойларымен бөліседі. Мүмкін жауаптар: "Ауа райы түбегейлі өзгерер еді", "Су өндірісі жоғалып кетер еді", "Көлік жолдары өзгерер еді" |
Дескрипторлар: - Мұхиттардың адам өміріндегі рөлін анықтай алады (1 ұпай) - Өз ойын дәлелдеп, түсіндіре алады (1 ұпай) |
Постерлер, маркерлер, глобус, ИИ-құрал: ChatGPT - мұхиттар жоқ әлемнің сипаттамасын жасау үшін |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||