ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
география пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Формы организации сельскохозяйственного и промышленного производства и сферы услуг |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
8.5.3.2 с дополнительным охватом казахстанского компонента характеризует формы организации сельскохозяйственного и промышленного производства, сферы услуг 8.1.1.6 представляет результаты исследований в различной форме |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың білімдерін белсенді түрде қолдануына, топтық жұмыс жасауына және өндіріс формаларын нақты мысалдар арқылы талдауына бағытталған. Оқу процесі қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия кезеңдерін қамтиды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін: Егер сіздер ірі агрофирманың немесе шағын отбасылық ферманың иесі болсаңыз, қайсысын таңдар едіңіз және неге? Ойланып, жауабыңызды дауыспен беріңіздер. (2 минуттан кейін) Тамаша! Енді бүгін біз дәл осы – ауыл шаруашылығы, өнеркәсіп және қызмет көрсету салаларындағы өндірісті ұйымдастырудың әртүрлі формаларын зерттейміз.» | Оқушылар сұраққа ойланып, дауыспен жауап береді (мысалы: «Ірі фирманы, себебі ол тиімдірек», «Шағын ферманы, себебі жергілікті өнім»). Қысқаша талқылауға қатысады. | Дескриптор: Сұраққа жауап береді, пікірін айтады. Балл жоқ |
Интерактивті тақта, сабақ тақырыбын көрсететін слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||