ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Иргизская общеообразовательная средняя школа №2
география пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ауыл шаруашылық, өнеркәсіп және қызмет салаларын ұйымдастыру түрлері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.5.3.2 қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде ауыл шаруашылық және өнеркәсіп өндірісінің, қызмет саласын ұйымдастыру түрлерін сипаттайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар ауыл шаруашылығы, өнеркәсіп және қызмет салаларындағы ұйымдастыру түрлерімен танысады. Жұптық және топтық жұмыс арқылы олар түрлерді салыстырады, талдайды және өмірлік жағдайларға қолданады. Сабақ «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығына бағытталған арнайы тапсырманы қамтиды. Әр оқушының белсенді қатысуын қамтамасыз ету үшін жеке, жұптық және шағын топтық жұмыс форматы қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін: Егер сіздер үлкен астық фермасын басқаратын болсаңыз, оны бір адам ретінде ме, әлде 100 жұмысшыны жалдап, әрқайсысына тапсырма бөліп беріп ме басқарар едіңіз? Неге? Жауабыңызды дәлелдеңіз. 1 минут уақыт беріледі, ойланыңыз." (1 минуттан кейін) "Кім жауабын айтқысы келеді? Жауап бергендердің пікірін тыңдайық." (2-3 оқушының жауабын қабылдап, қысқаша түсініктеме береді). "Бүгін біз дәл осы сұраққа жауап беретін тақырыпты – ауыл шаруашылық, өнеркәсіп және қызмет салаларын ұйымдастыру түрлерін – зерттейміз." |
Оқушылар сұраққа ойланып, жауап береді. Мысалы: "Мен жалдауым керек деп ойлаймын, себебі жұмысты бөліп, артық уақыт жұмсамаймыз", "Мен бір адам ретінде басқарғым келеді, себебі барлық шешімді өз қолымда ұстағым керек". Олар сыныптастарының пікірлерін тыңдайды. | Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық жауап береді және пікірін дәлелдейді. (балл жоқ) | Интерактивті тақта, сабақ тақырыбын көрсететін слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||