ТЕКСЕРІЛДІ ______________________
____________________
география пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | география |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _________________________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Атмосфераның құрылысы мен қабаттарының ерекшеліктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Атмосфераның құрылысы мен қабаттарының ерекшеліктерін түсіндіреді |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: сторителлинг + қатені табу) |
Мұғалім: «Балалар, мен бүгін бір қызық оқиға естідім. Бір ғалым әуежайда отырып, ұшақтың ұшуын бақылапты. Ол: «Ұшақ тропосферада ұшады, өйткені жерге ең жақын қабат – стратосфера» депті. Сендер қалай ойлайсыңдар, бұл жерде қандай қате бар? Қатені тауып, түзетіңдер. Ол үшін оқиғаны талқылаңдар.» (Мұғалім оқушылардың пікірін тыңдап, дұрыс жауапты біртіндеп ашады.) |
Оқушылар жұптасып (парная работа) оқиғаны талқылайды. Қатені анықтайды: «Ұшақ стратосферада емес, тропосферада ұшады, себебі тропосфера жерге ең жақын қабат, ал стратосфера одан жоғары». Бір-екі оқушы өз жауаптарын айтады. | Дескриптор: Қатені табады және дұрыс қабатты атайды. (балл жоқ) | Ауызша оқиға (сторителлинг), тақта, бор/маркер. ИИ-құрал: ChatGPT (оқиғаны құрастыруға көмектеседі). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||