ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Гидросфера |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Гидросфера және оның құрамдас бөліктерін сипаттау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.3.3.1 гидросфера және оның құрамдас бөліктерін сипаттайды; 7.3.3.2 су ресурстарының маңыздылығын түсіндіреді |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
Мұғалім: «Балалар, бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, бір ойланайық. Егер жер шарында мұхиттар, теңіздер, өзендер болмағанда не болар еді? Өмір қалай өзгерер еді? Ойларыңызды бөлісіңіші» Нұсқау: «Ойларыңызды жазбаша түрде дәптерлеріңізге жазып, содан кейін бір-біріңізбен бөлісіңіздер» |
Оқушылар дәптерлеріне жазады: «Егер су болмаса, өсімдіктер өспейді, адамдар сусыз қалады, жануарлар өледі» Оқушылар жауаптарымен бөліседі: «Менің ойымша, егер су болмаса, өмір мүмкін болмас еді» |
Суреттерді қарап, жеңілдетілген сұрақтарға жауап береді: «Су қажет пе? Неге?» Қолдау көрсетілетін оқушымен жұмыс: мұғалім көмектеседі |
Дескриптор: - Оқушы сабақ тақырыбына қызығушылық танытады - Жауабында судың маңыздылығын көрсетеді |
Дүниежүзілік океан суреті, дәптер, қалам ИИ-құрал: Midjourney - гидросфераның болмаған жағдайын көрсететін визуалдар жасау |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||