ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | География |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстанның экологиялық мәселелері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.1.1 зерттеу тақырыбына сәйкес салыстыру әдістерін қолдану 10.1.1.2 зерттеу тақырыбына сәйкес сандық әдістерді қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз Қазақстанның экологиялық мәселелері туралы сөйлесеміз. Алдымен бір ойын ойнайық. Мен сұрақ қоямын, ал сендер өз нұсқаларыңды айтасыңдар. Не болар еді, егер Қазақстанның барлық өзендері мен көлдері бір аптаның ішінде толығымен ластанса? Қандай өзгерістер болады? Ойланыңдар, кімнің қандай ойы бар?» Мұғалім 2-3 оқушыдан жауап алады, жауаптарды тақтаға тірек сөздермен жазып отырады. |
Оқушылар сұрақ бойынша ойланып, өз болжамдарын айтады. Мүмкін жауаптар: «Ауыз су тапшылығы басталады», «Балықтар қырылады», «Ауыл шаруашылығы зардап шегеді», «Экологиялық апат болады». |
Бағалау: Дескриптор (балл жоқ) • Қатысып, өз ойын білдіреді |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||