ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2-бөлім. Картография және геоақпараттану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Картографиялық зерттеу әдісі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Картографиялық зерттеу әдісінің өзектілігін сипаттайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Карта жұмбағы») |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз картографиялық зерттеу әдісімен танысамыз. Алдымен шағын челлендж: экранда 3 карта үзіндісі көрсетіледі (физикалық, саяси, климаттық). 30 секунд ішінде әрқайсысының қандай карта екенін анықтаңдар. Уақыт басталды!» (Таймер 30 сек.) «Уақыт бітті. Жауаптарыңызды айтыңыздар. Дұрыс – физикалық, саяси, климаттық. Карталар бізге қандай ақпарат береді? Бүгін осыны тереңірек қарастырамыз.» |
Оқушылар экранға қарап, карта түрлерін анықтайды. Өз жауаптарын айтады. Мысалы: «Біріншісі – физикалық карта, екіншісі – саяси, үшіншісі – климаттық». | Дескриптор: карта түрлерін ажыратады. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, 3 карта суреті, таймер (https://www.online-stopwatch.com). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||