ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 7.1 Ғаламдық проблемаларды шешу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ғаламдық проблемалардың географиялық аспектілері. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.7.1.4 ғаламдық проблемалардың аумақтық көріністерін анықтау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Болжау») |
Мұғалім сөзі: "Сәлеметсің бе, оқушым! Бүгін біз ғаламдық проблемалар туралы сөйлесеміз. Әлемдегі ең үлкен проблема – климаттың өзгеруі. Мына суретке қара: теңіз деңгейі көтеріліп, жағалаудағы үйлерді су басып жатыр. (Сурет көрсетеді: су тасқыны, адамдар қашуда). Сенің ойыңша, егер біз бүгін ештеңе істемесек, 50 жылдан кейін не болады? Өз болжамыңды 1-2 сөйлеммен айт. Мына сөздерді пайдалан: «су», «адам», «көшу»." Қолдау: "Қиын болса, былай деп баста: 'Менің ойымша, 50 жылдан кейін...' " Құндылықты енгізу: "Бұл проблемаға бір адам ғана емес, бүкіл адамзат бірігіп әрекет етуі керек. Бірлік пен ынтымақ – біздің басты құралымыз." |
Оқушы суретке қарап, мұғалімнің сұрағына жауап береді. Мысалы: "50 жылдан кейін су деңгейі көтеріліп, көп адам басқа жерге көшуге мәжбүр болады." Тірек сөздерді қолданып, болжамын жазады. |
Дескриптор: оқушы сурет бойынша болжам жасайды, тірек сөздерді қолданады. Балл жоқ |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||