ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Физика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Роботтың жылдамдығын тәжірибелік анықтау. Бірқалыпты үдемелі қозғалыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.1.1 – бірқалыпты үдемелі қозғалыстың графиктері мен теңдеулерін қолданып, дененің жылдамдығы мен үдеуін есептеу; тәжірибе нәтижелерін өңдеу және талдау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (таймер-челлендж) |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз роботтың жылдамдығын анықтаймыз. Алдымен шапшаң сұрақтар: 1) Бірқалыпты үдемелі қозғалыс деген не? 2) Үдеу қандай әріппен белгіленеді? 3) Жылдамдықтың формуласы қандай? 30 секунд ішінде дәптерге жауап жазыңдар. Уақыт басталды!» «Уақыт бітті! Әр топтан бір оқушы жауаптарын оқиды. Дұрыс жауаптар: 1) Үдеу тұрақты қозғалыс; 2) a; 3) v = v₀ + at. Кімде 3 дұрыс болса, өзін-өзі мақтасын!» |
Оқушылар сұрақтарды тыңдап, дәптерге жауап жазады. 30 секундтан кейін 2-3 оқушы жауаптарын дауыстап оқиды. | • Дескриптор: 3 сұраққа дұрыс жауап беру. • Балл жоқ (тек формативті бақылау). |
Таймер (телефон/интерактивті тақта), дәптер, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||