ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: | Жарық құбылыстары |
| Мұғалімнің аты-жөні: | ____________________ |
| Күні: | _____________ |
| Сынып: | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: | Жарықтың түзу сызықты таралу заңы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): | 8.5.1.1 – Күннің және Айдың тұтылуын графикалық бейнелеу; |
| Сабақтың мақсаты: |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қателікті табу) |
Мұғалім сөзі: «Бүгін біз жарық туралы әңгімелейміз. Ежелгі грек ғалымы Евклид: “Жарық дөңгелек жолмен жүреді, өйткені ол табиғаттағы ең жылдам нәрсе”, – деген екен. Бірақ бұл тұжырымда қате бар. Сен қандай қателік жіберілген деп ойлайсың?» (Кішкене үзіліс, оқушының ойлануына мүмкіндік беру) Нұсқау: «Қатені анықтап, дұрыс нұсқасын айт. Жауабыңды негізде». |
Оқушы: «Жарық түзу сызықты таралады, дөңгелек емес. Евклид қателескен, жарықтың жылдамдығына байланысты емес, ол түзу жүреді.» Оқушы өз болжамын айтады. Егер қиналса, мұғалім көмекші сурет (сәуле сызығы) ұсынады. |
Дескриптор: жарықтың таралу жолы туралы болжам жасайды, қатені анықтайды. Балл жоқ. | Сурет (сәуленің түзу сызығы), тақта/маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||