ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Пайдалы әрекет коэффиценті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Потенциалдық және Кинетикалық энергия |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.3.8 — Көлбеу жазықтықтың (немесе механизмнің) пайдалы әсер (әрекет) коэффициентін тәжірибеде және есептер шығару барысында анықтау және қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс-болжау әдісі) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, назарларыңызды мына жағдайға аударайық. Бір жерде құрылыс жүріп жатыр. Жұмысшылар ауыр жүкті жерден көтеріп, биікке қою керек. Олар жүкті тікелей көтермей, ұзын көлбеу жазықтықпен итеріп шығарады. Неге олар осылай жасайды деп ойлайсыңдар? Егер көлбеу жазықтықтың биіктігі мен ұзындығы өзгерсе, жұмсалатын күш қалай өзгереді? Бүгін біз осы сұрақтарға жауап береміз.» Мұғалім: «Қазір әрқайсың болжам жасаңдар: ауыр жүкті тіке көтергендегі және көлбеу жазықтықпен көтергендегі энергия шығыны қандай? 30 секунд ойланыңдар, кейін екі оқушыдан жауап сұраймын.» Қосымша: ИИ-құрал ретінде ChatGPT көмегімен осы кейстің балама сценарийлерін (мысалы, көлбеу бұрышы өзгергендегі) дайындап, тақтадан көрсетуге болады. |
|
Дескриптор оқушы жағдаятты талдап, өз болжамын дәлелдейді. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||