ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қысым |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сұйықтар мен газдардағы қысым, Паскаль заңы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.3.1.5 – сұйықтардағы гидростатикалық қысымның формуласын шығару және оны есептер шығаруда қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар сұйықтар мен газдардағы қысымның негізгі заңдарымен танысады. Сабақ барысында олар гидростатикалық қысым формуласын шығарып, Паскаль заңын үйренеді. Әр түрлі деңгейдегі тапсырмалар, топтық және жеке жұмыс арқылы жаңа білімдерін бекітеді. Сабақ соңында оқушылар өз білімдерін бағалайтын рефлексия жүргізеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен «Сұйық қысымы» челленджі) |
«Сәлеметсіздер ме, 7-сынып! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Тақырыбымыз – сұйықтар мен газдардағы қысым. Сабақты бастамас бұрын, сіздермен шапшаң ойын ойнайық. Экранда 2 минутқа таймер қойылды. Сіздерге 3 сурет көрсетіледі: су астындағы балық, гидравликалық пресс және шприц. Әр суретте қысым қалай әрекет етеді? Өз ойларыңызды дәптеріңізге 1-2 сөйлеммен жаз. Уақыт басталды!»
(2 минуттан кейін): «Уақыт бітті! Кім өз ойын бөлісетін? Мысалы, бірінші сурет үшін...» (Бірнеше оқушының жауабын тыңдайды және қысқаша түсіндіреді). |
Оқушылар экрандағы суреттерге назар аударады. Әр сурет бойынша қысымның қалай пайда болатыны туралы жылдам ойланып, дәптерге жазба жасайды. Уақыт аяқталғаннан кейін көзге түскен оқушылар өз ойларын бөліседі.
Мүмкін жауаптар: «Балық судың түбіне жақындаған сайын қысым артады деп ойлаймын», «Престе қысым бір жерден екінші жерге беріледі». |
Дескриптор: Оқушы:
|
- Проектор/интерактивті тақта. - 3 суреттен тұратан слайд (су асты, пресс, шприц). (ИИ-құрал: Midjourney немесе DALL-E 3 – түсінікті, тартымды визуалдар жасау үшін). - Онлайн таймер (класстағы ноутбукте). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||