ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика таңдау пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Физика таңдау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Фотоэффект үшін Эйнштейн формуласына есептер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.1.7.3 - Фотоэффект үшін Эйнштейн формуласын қорыту |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ фотоэффект құбылысына қысқаша еске түсірумен басталып, оқушылардың білімін белсендіруге бағытталады. Негізгі бөлімде оқушылар парда және топта деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақтың соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымызды «Фотоэффект» деген сөзбен бастаймыз. Тақтаға осы сөзді жазамын. Сіздерге 1 минут уақыт беріп, осы сөзден шығатын ассоциацияларды ойлап табуларыңызды сұраймын. Мысалы, «фотон», «электрон», «Эйнштейн». Ойларыңызды дәптеріңізге жазбаңыз, тек санаңызда ұстаңыз. Уақыт басталды!»
(1 минуттан кейін): «Уақыт бітті. Енді сіздерден осы ассоциациялардың ішінен ең маңызды деп санайтын 3-ін атап берулерін сұраймын. Кім бастайды? Мысалы, Айгүл, сенің ойыңда не тұр?» (Оқушылар жауап бергеннен кейін): «Тамаша! Барлығы да фотоэффекттің негізгі элементтерін атады: жарық (фотон), металл бетінен шығатын электрондар және бұл құбылысты түсіндірген Эйнштейн формуласы. Дәл осы формулаға есептер шығару бүгінгі сабағымыздың мақсаты болады.» |
Оқушылар мұғалімнің нұсқауын тыңдайды. 1 минут ішінде «фотоэффект» сөзінен шығатын ассоциацияларды ойлайды (мысалы: фотон, электрон, энергия, жиілік, толқын ұзындығы, қызыл шекара, вольт-амперлік сипаттама, Эйнштейн, жұмыс функциясы).
Оқушылар қол көтереді және өз ойларын бөліседі: «Менің ойымша, ең маңыздысы – фотон, себебі ол энергияны тасымалдайды», «Электрон, себебі ол шығатын бөлшек», «Эйнштейн формуласы, себебі ол барлығын байланыстырады». |
Дескриптор: Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||