ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Электромагниттік индукция |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Электромагниттiк индукция құбылысы. Электромагниттiк индукция заңы. Ленц ережесі. Өздік индукция. Индуктивтілік. Магнит өрісінің энергиясы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар электромагниттік индукцияның негізгі құбылыстарымен, заңдарымен танысып, оларды есептер шығаруда қолданады. Сабақ әдістемесінде оқушылардың белсенді қатысуына баса назар аударылады, олар mind-map, топтық жұмыс, деңгейлік тапсырмалар арқылы жаңа білімді меңгереді. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар пайдаланылып, оқу процесін жеңілдетеді және танымдық қызығушылықты арттырады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын экранда көре аласыздар. Сабақты бастамас бұрын, сіздерден бір тапсырма: 1 минут ішінде «магнит» деген сөзден шығатын ассоциацияларыңызды постерге жазыңыз. Мысалы, магнит – темір ұстайды, магнит өрісі, т.б. Осынан кейін әр топ өз ассоциацияларының ішінен ең қызықты 3-ін таңдап, неге соларды таңдағанын түсіндіреді.»
Мұғалім сыныпты 2 топқа бөледі (12+13 адам), әр топқа А3 парақ, маркерлер береді. Уақытты бақылайды. |
Оқушылар топтарға бөлінеді. Әр топ мүшесі ассоциацияларды айтады, біреу оларды параққа жазады. 1 минуттан кейін топ келісе отырып, 3 ең маңызды ассоциацияны таңдайды және олардың неге таңдалғанын түсіндіреді (мысалы: «Біз «индукциялық токты» таңдадық, себебі бүгін магнит пен токтың байланысын үйренеміз деп ойлаймыз»). | Дескриптор: Оқушы ассоциацияларға белсенді қатысады, топ мүшелерінің пікірін тыңдайды, таңдау себебін түсіндіре алады. (Балл жоқ) |
А3 парақтар, маркерлер, проектор, экран, презентацияның бастапқы слайды (сабақ тақырыбымен). ИИ-құрал: Mentimeter немесе AnswerGarden – ассоциацияларды жинау үшін цифрлық mind-map құруға болады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||