ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Молекулалық физика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Термодинамикалық жүйелер және термодинамикалық параметрлер. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.2.1.1 - температура мен молекулалардың ілгерілемелі қозғалысының орташа кинетикалық энергиясының байланысын сипаттау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг – қателікті табу) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, мен бүгін бір ғалымның жазбасын оқып отырмын: «Термодинамикалық жүйе – бұл тек қатты денелерден тұратын жүйе. Температура – молекулалардың потенциалдық энергиясының өлшемі.» Осы жерде екі үлкен қате бар. Кім бірінші табады? Жұпта талқылаңдар (1 минут).» Кейін фронталды сұрақ: «Қандай қателер байқадыңдар? Дұрыс нұсқасын кім айтады?» Қате 1: Термодинамикалық жүйе газ, сұйық, қатты дене болуы мүмкін. Қате 2: Температура орташа кинетикалық энергияның өлшемі. 🤖 ИИ-құрал: ChatGPT – мәтінді генерациялау үшін, дұрыс/бұрыс анықтамаларды салыстыру. |
|
Дескриптор: • Қателерді табады (кемінде 1). • Дұрыс анықтаманы айтады. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||