ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дене шынықтыру пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алгоритимдеу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қауіпсіздік ережесі Орында және қозғалыста орындау жаттығулары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.4.1 ¬ денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерді төмендету, сондай-ақ техника қауіпсізді бойынша техника қауіпсіздігінің күрделі мәселелерін түсіне білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар орында және қозғалыста орындалатын жаттығулардың қауіпсіздік ережелерін зерттеп, оларды тәжірибеде қолдануды үйренеді. Жеке, жұптық және практикалық жұмыс арқылы қауіп-қатерлерді талдау және оларды болдырмау дағдылары қалыптасады. Сабақ бойынша шығармашылық тапсырмалар орындалады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ шешу) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Тыңдаңыздар: «Мені ұстамағанда, сынған боламын. Мені дұрыс қолданбағанда, жарақат аласың. Менің ережем – сенің досың. Кіммін мен?» (Жауабы: Жаттығу қауіпсіздігі). Ойланып, жауабыңызды постерге жазыңыз. Сіздердің гипотезаларыңыз бүгінгі тақырыптың негізгі идеясын ашады деп ойлаймын.» | Оқушылар жұмбақты тыңдап, ойланады. Әр оқушы өз гипотезасын айтады немесе постерге жазады. Негізгі идеяны анықтауға тырысады: жаттығуларды қауіпсіз орындау ережелері. | Дескриптор: Жұмбаққа қызығушылық танытып, тыңдайды. Гипотезаны айтады/жазады. (балл жоқ) | Ақ парақ, маркер, жұмбақ мәтіні, постер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||