ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 5
| Ақпарат | Мазмұны |
|---|---|
| Бөлім | Жеңіл атлетика |
| Педагогтың аты-жөні | [ФИО педагога] |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5 сынып. Қатысушылар саны: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қауіпсіздік ережесі. Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасын оқу. ӨҚН Адамның табиғатта өз бетінше өмір сүруі |
| Оқу мақсаттары (ОМ) | 5.3.3.1. денсаулықты нығайту жаттығулары барысында қауіпсіздік мәселелері бойынша хабардар болу |
| Сабақ мақсаттары |
|
| Біріктірілетін құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Педагогтың әрекеті | Оқушылардың әрекеті | Бағалау (критерий • дескрипторлар, баллсыз) | Ресурстар мен құралдар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі (3 мин) | Сәлемдесу. Оқушылардың дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаты мен тақырыбын түсіндіру. Жеңіл атлетикамен айналысу кезіндегі қауіпсіздік ережелері бойынша нұсқау беру: жүгіру жолын таза ұстау, бір-біріне кедергі жасамау, бастапқы позицияны дұрыс алу, мұғалімнің белгісін күту. ӨҚН-ге байланысты: табиғат жағдайында жүгіру кезінде жер бедеріне, ағаш тамырларына назар аудару, қауіпті жерлерден аулақ болу. Дифференциация: ООП бар оқушыларға ережелерді қысқаша және нақты мысалдармен қайталау, визуалды қолдау (суреттер). |
Қатарға тұрады. Мұғалімді тыңдайды. Қауіпсіздік ережелері туралы сұрақтар қояды. Өз ойларын білдіреді. | Дескрипторлар: • сабаққа дайын (спорттық киім, аяқ киім). • тыныш тыңдайды және белгі беруді күтеді. • қауіпсіздік ережелерінің маңыздылығын түсінеді. |
Дыбыс бергіш. Қауіпсіздік ережелерінің суреттері (плакат немесе планшет). ИИ құралдары: ChatGPT – қауіпсіздік ережелері туралы қысқа әңгіме немесе сценарий жасау үшін. Midjourney – табиғатта жүгірудің қауіпті және қауіпсіз жағдайларының суреттерін көрсету үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Кіріспе бөлім (Жылыну) · Негізгі бөлім (22 мин) · Қорытынды бөлім (Жалпылау) · Рефлексия. Үй тапсырмасы. (3 мин) | ||||