ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
денешынықтыру пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Денсаулық және физикалық белсенділік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жарыс элементтері бар эстафеталық ойындар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.2.6.1. тақырыптарды, көңіл күйлермен эмоцияларды жасау үшін композициялық идеялармен эксперимент жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болмақ. Алдымен мен сіздерге бір жұмбақ ұсынайын: Біз бір түзуде тұрамыз, бір-бірімізді күтеміз. Бір нәрсені беріп, жүгіріп өтеміз. Жеңімпазды қуаныш күтіп тұр, бұл ненің аты?» (Жауабы: эстафета). «Дұрыс! Эстафета. Сіздердің гипотезаларыңыз бойынша, эстафеталық ойындарда нені дамытамыз?» (Жауаптарды тыңдап, тақтаға жазады: жылдамдық, ұйымшылдық, командалық жұмыс, көңіл күй). |
Оқушылар жұмбақты шешеді. Гипотезалар айтады: «Жылдамдықты дамытамыз», «Бір-бірімізге көмектесеміз», «Қуанамыз». | Дескриптор: Жұмбаққа дұрыс жауап береді. Эстафетаның маңызы туралы өз ойын білдіреді. (балл жоқ) | Тақта, бор. ИИ-құрал: ChatGPT — жұмбақты тақырыпқа байланысты тез құру үшін қолданылады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||