Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Ойын белсенділігі процесінде әлеуметтік дағдыларын дамыту. Допты ауада тебу әдісі» — Дене шынықтыру, 3‑сынып

«Ойын белсенділігі процесінде әлеуметтік дағдыларын дамыту. Допты ауада тебу әдісі» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Дене шынықтыру пәні, 3‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Дене шынықтыру
  • 3-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

КММ "ЖОББ" Жаңатұрмыс ауылы.

Дене шынықтыру пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім7-бөлім. Ойлауды дамытуға арналған командалық ойындар.
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбыОйын белсенділігі процесінде әлеуметтік дағдыларын дамыту. Допты ауада тебу әдісі.
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)3.2.6.1. Тақырыптарды көңіл күйлермен эмоцияларды жасау үшін композициялық идеялармен эксперимент жасау.
Сабақтың мақсаты
  • 1-мақсат (базалық): Оқушылар допты ауада тебудің бірнеше әдісін меңгеріп, топтық жаттығуда кемінде 3 рет дұрыс орындай алады.
  • 2-мақсат (негізгі): Оқушылар допты ауада тебу кезінде әлеуметтік дағдыларды (кезеспен орындау, бір-біріне көмектесу) қолданады және өз эмоциясын сипаттайды.
  • 3-мақсат (жетілдірілген): Оқушылар допты ауада тебу әдістерін біріктіріп, өздерінің шағын ойын композициясын жасайды және топтық жұмыс барысында шығармашылық идеялар ұсынады.
Интеграцияға арналған құндылықШығармашылық пен жаңашылдық

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (әдіс: провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру)

Мұғалім сөзі: «Балалар, сендер допты ауада тебуге тырысып көрдіңдер ме? Егер допты теуіп, оны жерге түсірмей ұстау керек болса, қандай сезімде боласыңдар?»
«Қолдарыңды көтеріп дауыс беріңдер: кім оңай деп ойлайды? кім қиын?»
«Енді бір-біріңе көзқарастарыңды айтыңдар. Неліктен оңай немесе қиын?»

Қосымша: «Біз бүгін допты ауада тебуді үйренеміз, бірақ тек техника емес, бір-бірімізбен қалай сөйлесетінімізге де назар аударамыз. Ойын кезінде біз әлеуметтік дағдыларды дамытамыз: бір-бірімізді тыңдау, келісу, шабыттану».

Оқушылар сұраққа жауап береді: «Иә, көрдім!», «Оңай емес, доп ұшып кетеді».

Қолдарын көтеріп дауыс береді (оңай/қиын).

Пікірлерімен бөліседі: «Менің ойымша, қиын, өйткені допты бақылау керек».

Бағалау: дескриптор, балл жоқ

Дескриптор: оқушы өз ойын айтады, дауыс беруге қатысады.

Доп (футбол добы немесе жеңіл доп), тақта/флипчарт (сұрақтар жазылған)
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.