ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "ЖОББ" Жаңатұрмыс ауылы.
Дене шынықтыру пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 8-бөлім. Денсаулық және дене белсенділігі. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Таза ауадағы дене тәрбиесі. "Іс-әрекеті" Эстофета жүгіру. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.3.1.1. Дене жаттығулар жасау барысында сауықтыру артықшылығын талқылау және сипаттау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Тез дауыс») |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз таза ауада жүгіреміз! Бірақ бірінші ойланып алайық: сендерше, неге таза ауада қозғалу пайдалы? Кім жылдам жауап береді?» «Қолдарыңды көтеріңдер, мен сұрақ қоямын: «Таза ауада жаттығу жасағанда дене қалай сезінеді?» (2-3 оқушыдан сұрау). «Барлық жауаптарды тыңдап болған соң, қорытындылаймын: таза ауа оттегі береді, бұлшық еттеріміз күшейеді, көңіл-күй көтеріледі!» Провокация: «Ал егер біз бөлмеде жаттығу жасасақ, солай әсер ете ме?» (оқушылардың пікірін тыңдау). |
|
Дескриптор: • таза ауада жаттығудың пайдасын атайды • өз пікірін білдіреді • сұраққа жауап береді. (Балл жоқ) |
Ашық алаң / сынып терезесі, ауа температурасына сай киім. ИИ-құрал: ChatGPT (мысалдар дайындау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (5 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||