ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 2
| Бөлім / Раздел | Ұлттық ойындар |
|---|---|
| Педагогтің аты-жөні / ФИО педагога | ____________________ |
| Күні / Дата | _____________ |
| Сынып / Класс | 2 класс (барлығы 16 оқушы) Қатысушылар саны: _____ Қатыспағандар саны: _____ |
| Сабақтың тақырыбы / Тема урока | «Тақия тастамақ» ойыны |
| Оқу мақсаты (ОМ) / Цели обучения (ЦО) | Оқу мақсаты: Оқушылардың зейінін дамыту және назар аудару қабілетін қалыптастыру. Сабақтың мақсаты: Ұлттық ойын арқылы оқушылардың байқампаздығын, зейінін және жылдам әрекет ету дағдыларын дамыту. |
| Сабақтың мақсаттары / Цели урока |
|
Сабақтың барысы / Ход урока
| Сабақ кезеңі / Уақыты Этап урока / Время |
Педагогтың әрекеті Действия педагога |
Оқушының әрекеті Действия ученика |
Бағалау (критерий • дескрипторлар, балсыз) Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) |
Ресурстар және құралдар Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі (2-3 мин) |
Сәлемдесу. «Сәлеметсіздер ме, балалар! Екінші сынып! Бүгінгі сабағымызда біз қазақтың ұлттық ойыны «Тақия тастамақпен» танысамыз. Ойын зейінді, жылдамдықты және байқампаздықты талап етеді. Қауіпсіздік ережесі (ТБ): «Балалар, ойын барысында итермеуге, тұрып қалған оқушыны қағып кетпеуге, тек өз шеңберіңде қозғалуға, тақияны басқа оқушыға лақтырмауға уәде бересіздер ме? Егер біреу құлап қалса, бірден ойынды тоқтатып, көмектесеміз. Спорттық формаңдарды тексеріңдер (кроссовкалар, ыңғайлы шалбар мен футболка).» |
Бір қатарға тұрады. Мұғаліммен амандасады. Сабақтың мақсатын тыңдайды. Қауіпсіздік ережелерін мұқият тыңдап, түсінгендерін бастарын изеу арқылы білдіреді. Спорттық формаларын тексереді. |
Дескрипторлар: - Сабаққа дайын, спорттық формасы дұрыс. - Мұғалімнің сөзін тыңдап, тәртіп сақтайды. |
Ысқырық. AI құралы: Жаттығуларды көрсету үшін ChatGPT көмегімен «Тақия тастамақ» ойынының суретін сипаттау (Midjourney-ге сұрау дайындау). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Кіріспе бөлім (Жаттығу) · Негізгі бөлім (20-25 мин) · Қорытынды бөлім (Қалпына келтіру) · Рефлексия. Үй тапсырмасы. (2-3 мин) | ||||