ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 2
| Бөлім | Ұлттық ойындар |
|---|---|
| Педагогтың аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2 сынып Қатысушылар саны: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақтың тақырыбы | «Шеңберден шықпау» |
| Оқу мақсаты (ОМ) | Оқу мақсаты: Оқушылардың тепе-теңдігін сақтау қабілетін дамыту және қозғалыс үйлесімділігін жетілдіру. Сабақтың мақсаты: Жаттығулар арқылы оқушылардың тепе-теңдігін, зейінін және қозғалыс дәлдігін дамыту. |
| Сабақтың мақсаттары |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Педагогтың әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау (критерий • дескрипторлар, баллсыз) | Ресурстар мен құралдар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі (2-3 мин) |
Диалог (педагог): «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Бір қатарға түзеліп, сапқа тұрыңдар!» «Бүгін біз «Шеңберден шықпау» атты қазақтың ұлттық ойынымен танысамыз. Бұл ойын біздің ата-бабаларымыздың ептілік пен тепе-теңдікті дамытуға арналған ежелгі ойыны. Сабақтың мақсаты – тепе-теңдікті сақтау, зейінді шоғырландыру. Енді қауіпсіздік ережелерін еске түсірейік: жаттығуларды тек менің белгім бойынша орындаймыз, бір-бірімізді итермейміз, шеңбер сызығын аттауға болмайды, спорттық киім мен аяқ киім болуы керек. Кімде кедергілер бар? Сұрақтарыңыз бар ма?» Құндылық (Тәуелсіздік пен патриотизм): «Балалар, «Шеңберден шықпау» ойыны – қазақ халқының бай мұрасы. Біз осындай ұлттық ойындарды үйрену арқылы өз еліміздің тарихын, салт-дәстүрін білеміз. Ұлттық ойындарымызды құрметтеу – Отанға деген сүйіспеншіліктің бір белгісі.» |
- Бір қатарға түзеліп, сапқа тұрады. - Педагогтың сөзін мұқият тыңдайды. - Қауіпсіздік ережелері туралы сұрақтарын қояды. - Ұлттық ойынның маңыздылығы туралы ойланады. |
Дескрипторлар: - сапқа тұруға дайындығы (киім, аяқ киім); - тәртіп сақтауы; - сұрақтарға жауап беру дайындығы. |
Ысқырық |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Кіріспе бөлім (Жаттығу) · Негізгі бөлім (20-25 мин) · Қорытынды бөлім (Қалпына келтіру) · Рефлексия. Үй тапсырмасы. (2-3 мин) | ||||