ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "ЖОББ" Жаңатұрмыс ауылы.
Дене шынықтыру пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6 - бөлім. Ойын-сауық ойындары арқылы ыңтымақтастық және коммуникативтік орта. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Шытырман ойындары арқылы коммуникативтік дағдылар. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.3.4.4. Өзгелердің денсаулығың нығайтуға бағытталған дене белсенділігі көмегімен қауіпсіз сабақтар өткізу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар шытырман ойындары арқылы тиімді қарым-қатынас құру, топ ретінде әрекет ету және қауіпсіздік ережелерін сақтау дағдыларын дамытады. Сыныпта тек 3 оқушы болғандықтан, ойындар шағын топтарға бейімделеді, ал оқушылар рөлдерді алмастыра отырып жұмыс істейді. Сабақ барысында "Заң және тәртіп" құндылығы ойын ережелерін құрметтеу, қауіпсіздік шараларын қадағалау және даулы жағдайларды сөзбен шешу тапсырмалары арқылы қамтылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
"Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгін біздің сабағымыздың тақырыбы – шытырман ойындары арқылы коммуникация. Алдымен мына суретке назар аударайық (экранда мем: бір топ адам шатасып, бір-біріне кедергі келтіріп, басқа жерге қарап тұр, алдында "командалық жұмыс" деген жазу). Бұл сурет не туралы? Бұл біздің бүгінгі сабағымызбен қалай байланысты?" (Талқылау бастайды). "Дұрыс, бұл тиімсіз коммуникация туралы. Ал біз бүгін қалайша тиімді қарым-қатынас жасап, бірге жұмыс істей аламыз, соны үйренеміз. Сондай-ақ, бәріміз қауіпсіз және ережелерді сақтай отырып ойнаймыз." | Оқушылар мемді бақылайды және оған пікір білдіреді. Мүмкін жауаптар: "Бұл адамдар бір-бірін тыңдамайды", "Олардың жоспары жоқ", "Бәрі бөлек әрекет етеді". Олар сабақ тақырыбымен байланыстырады: "Біз бүгін бірге жұмыс істеуді үйренеміз, сөйлесу арқылы". | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіреді және оны сабақ тақырыбымен байланыстыра алады. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта немесе проектор, "командалық жұмыс туралы" мем суреті (дайын слайд). ИИ-құрал: Мем жасау үшін Imgflip Meme Generator немесе Craiyon (бұрынғы DALL-E Mini) қолданылуы мүмкін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||