ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жаратылыстану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жер бетін бейнелеу тәсілдері |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 5.2.1.1 Жер бетін бейнелеудің әртүрлі тәсілдерін (сурет, фотосурет, план, карта) салыстырып, олардың ерекшеліктерін түсіндіреді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Мем-талдау») |
Мұғалім интерактивті тақтадан мем суретін көрсетеді (мысалы, екі адам бір жерді әртүрлі салып тұр – бірі фото, бірі карта). Мұғалім сөзі: «Балалар, мына суретке қараңдаршы. Неліктен екі адам бір жерді әртүрлі бейнелеп жатыр? Қайсысы дұрыс деп ойлайсыңдар? Біз бүгін Жер бетін қандай тәсілдермен бейнелеуге болатынын анықтаймыз. Әділ болу үшін әр тәсілдің өз артықшылығы мен кемшілігі барын есте сақтайық.» Мұғалім оқушыларды жұпта талқылауға шақырады (30 сек). Содан кейін 2-3 оқушы пікірін тыңдайды. |
|
Дескриптор (балл жоқ): • Мем мазмұнына қатысты пікір білдіреді. • Жұпта тыңдап, өз ойын қысқа жеткізеді. |
Мем-сурет (слайд №1), тақта, проектор |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||