ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Естествознание пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ғылым әлемі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | зерттеу жоспары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.3.1- зерттеу жоспарын құрастыру 5.1.3.2 - зерттеу жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін тұжырымдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Шынайы кейс/жаңалық болжау») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, мен бүгін бір жаңалық оқыдым: Алматыдағы бір мектептің оқушылары өз ауласындағы қоқыстың 80%-ын бөліп жинауға көшкен. Олар мұны қалай жоспарлаған деп ойлайсыңдар? Екі минут ішінде әрқайсың бір болжам айтыңдар. Содан кейін жұбыңа айтып, ортақ пікірге келіңдер.» Мұғалім тақтаға «Зерттеу жоспары деген не?» деп жазады және оқушылардың болжамдарын тыңдап, түйіндейді. |
|
дескриптор (балл жоқ) • болжамды нақты әрі қысқа жазды • жұпта тыңдап, пікірін білдірді |
Тақта, маркер, дәптер, қалам |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||