ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Естествознание пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Вещества и материалы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Классификация веществ. Решение задач |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.3.2.4 вычислять массовую долю растворенного вещества |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
"Балалар, бүгін біз химиялық ерітінділердің құпиясын ашамыз! Мына мемді қараңдар: 'Қант суда ерігенде ол жоғалып кетеді ме, әлде қантты қайтадан алуға бола ма?' Сіздердің ойларыңыз қандай? Күнделікті өмірімізде ерітінділерді қай жерде кездестіреміз?" | Мемді бақылап, өз ойларын білдіреді. Күнделікті өмірден мысалдар келтіреді: шәй, тұзды су, лимонад | Жиынтық бағалау: оқушының белсенділігі және күнделікті өмірге байланыстыру қабілеті | Мемдік сурет (проектор), тақта, бор |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||