ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Адам |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тыныс алу құпиялары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.2.3.3 тыныс алу жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Балалар, біз бүгін «Тыныс алу құпияларын» ашамыз. Алдымен 1 минут ішінде «Тыныс алу» деген сөзге ассоциацияларыңды дәптерге жазыңдар. Не ойлайсыңдар?» «Енді бір-біріңмен бөлісіңдер. Мен тақтаға 3 ассоциацияны жазып аламын. Мысалы: мұрын, өкпе, оттегі.» «Неліктен тыныс алу маңызды?» деп сұрақ қою. |
Оқушылар жеке ойланып, 3-4 ассоциация жазады. Содан кейін 2-3 оқушы өз ассоциациясын айтады. Қалғандары тыңдап, толықтырады. | • Дескриптор: ассоциацияларды дұрыс атайды, тыныс алудың маңыздылығын түсінеді. Балл жоқ. | Тақта, бор/маркер, дәптер, қалам |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||