ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жаратылыстану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Күн жүйесі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Күн жүйесінің құрамын білім және ғаламшарлардың орналасу ретін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар ғарышқа саяхат жасап, Күн жүйесінің құрамдас бөліктерімен танысады. Олар жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы жаңа білімді меңгереді, функционалдық сауаттылық тапсырмасын орындайды және алынған білімдерін модельдеу арқылы бекітеді. Сабақ оқушылардың танымдық қызығушылығын оятуға, сыни тұрғыдан ойлауға және ғылыми тұрғыдан қорытынды жасауға бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шынайы кейс: болжам жасау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, ғарышкерлер! Бүгін бізге ғарыштан бір хабар келді. Мына видеоны қараңдар (экранда жарқын нысанның ұшуы). Бұл жаңа ашылған нысан болуы мүмкін. Сіздердің ойыңызша, бұл ненің бейнесі болуы мүмкін? Ол қай жерде – біздің Күн жүйесінде ме, әлде одан тыс па? Неге солай ойлайсыздар? Жұппен 1 минут талқылаңдар.»
(Оқушылардың болжамдарын тыңдайды, бағыттайды.) Мұғалім: «Бұл – комета! Ол Күн жүйесінің бөлігі. Бүгін біз дәл осы Күн жүйесін – оның құрамы мен ғаламшарлардың қалай реттелгенін зерттейміз.» |
- Видеоны бақылайды.
- Жұппен (көршісімен) болжам жасасады: «Бұл метеорит», «Ғаламшар», «Күн жүйесінде», «Өте жылдам ұшып жатыр» дегендей пікірлер айтады. - Жауап береді. |
- ЕБҚ бар оқушыға визуалды көмек (кометаның суреті бар карточка) беріледі.
- Қысқа, нақты сұрақтар: «Бұл нысан жарқын ба? Оның құйрығы бар ма?» |
Дескриптор: Оқушы болжам жасап, оны негіздейді (мысалы, «құйрықты көрдім, комета сияқты»). Балл жоқ. |
- Қысқа видео «Кометаның ұшуы» (YouTube).
- Интерактивті тақта/проектор. - ИИ-құрал: Suno AI – ғарыштық саундтрек жасау үшін (сабақтың эмоционалды атмосферасын құру). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||