ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жаратылыстану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жыл мезгілдері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.4.3.2 жыл мезгілдерін сипаттау 4.1.2.1 зерттеу әдісін бақылау мен эксперимент таңдау себебі мен оның кемшілігі негізінде таңдау себебін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Болжау») |
Мұғалім: «Балалар, мен сендерге бір жаңалық айтайын. Ғалымдар Жердің Күнді айналу жылдамдығы өзгеріп жатқанын байқады. Егер бұл жалғаса берсе, жыл мезгілдерінің ұзақтығы өзгереді деп болжайды. Мысалы, қыс әдеттегіден 2 айға қысқарып, жаз 2 айға ұзарады. Сендер қалай ойлайсыңдар, бұл жағдай табиғатқа қалай әсер етеді? Өз болжамдарыңды дәптерге жазыңдар. Бір-екі оқушыдан тыңдаймын.» Мұғалім 2-3 оқушының болжамын тыңдап, тақтаға қысқаша жазады. |
Оқушылар мұқият тыңдайды. Әрқайсысы өз болжамын дәптерге жазады. 2-3 оқушы өз болжамдарын ортаға салады. Мысал жауап: «Қысқа қар аз жауады, өсімдіктер ерте гүлдейді, жануарларға қиын болады.» |
Дескриптор: болжам жасайды. Балл жоқ. | Дәптер, қалам. ИИ-құрал: ChatGPT (жаңалық мәтінін құрастыру үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||