ТЕКСЕРІЛДІ _____________
"Төсқайың орта мектебі"КММ
Биология пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан территориясында кездесетін егістік дақылдар мен үй жануарларының қолтұқымдары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.2.4.4 маңызды мәдени өсімдіктер іріктемелері мен үй жануарлары қолтұқымын сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз Қазақстандағы егістік дақылдар мен үй жануарларының қолтұқымдары туралы сөйлесеміз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер біздің ата-бабаларымыз бидайдың ең өнімді сортын таңдамағанда? Ойланыңдар, қандай өзгерістер болар еді?» |
Оқушылар қол көтеріп, өз болжамдарын айтады: «бидай қазіргідей ірі болмас еді», «адамдар басқа дақылдарды көбірек өсірер еді», «Қазақстан экспорттаушы болмас еді». Әркім 1-2 сөйлем айтады. | Дескриптор: болжам жасайды, себеп-салдар байланысын көрсетеді. Балл жоқ (қалыптастырушы). | Тақта, маркер; суреттер (бидай, жүгері, қой тұқымдары). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||