ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Молекулалық биология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Көмірсулар-энергия көзі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | көмірсулар мен липидтің биологиялық қызметтерін сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Таза Қазақстан |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Неге бұл біз туралы?») | Мұғалім тақтаға күлкілі суретті іледі: жүгіруші адам қолында бір тілім нан ұстап, жанында бір бөтелке су, ал айналасында «энергия» деген жазу. Сұрақ: «Балалар, мына суретте не бейнеленген? Неге бұл біз туралы?» (1 мин). Тыңдалған жауаптардан кейін: «Дұрыс, біздің денемізге энергия қажет. Бүгін біз энергияның басты көзі – көмірсулармен танысамыз. Сонымен қатар липидтердің де маңызын білеміз. Ал енді ойланыңдаршы: егер біз күнделікті өмірде көмірсуларды қажетсіз пайдалансақ, бұл қоршаған ортаға қалай әсер етеді?» (2 мин). «Біз бүгін тек қана биологияны емес, сонымен қатар «Таза Қазақстан» құндылығын да ескереміз. Мысалы, тамақ қалдықтарын дұрыс сұрыптау – табиғатты қорғау. Осы туралы да сөйлесеміз.» | Оқушылар суретке қарап, өз болжамдарын айтады: «Нан – көмірсу, энергия береді», «Адам жүгіруге күш алады». Мұғалімнің сұрағына жауап береді: «Қалдықтарды лақтырсақ, қоршаған орта ластанады», «Тамақты үнемдеу керек». | ЕБҚ оқушыларына суреттің үстінен ауызша нұсқау: «Қара, мына адамның қолында не бар? Ол не үшін керек?» — деп жеке түсіндіру. Қажет болса, суреттің астына қысқаша жазу (стикер) жапсыру. | • Дескриптор: өз ойын білдіреді, сурет мазмұнын түсінеді. Балл жоқ. |
Күлкілі сурет (А4 плакат немесе проектор), тақта, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||