ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Биология пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: | Адам қызметінің қоршаған ортаға әсері 2 сағат |
| Мұғалімнің аты-жөні: | ____________________ |
| Күні: | _____________ |
| Сынып: | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: | Қазақстан Республикасының экологиялық проблемалары. Себептері мен салдарлары. Оларды шешу жолдары. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): | 8.3.2.3 Қазақстан аумағындағы экологиялық проблемалардың туындау себептері мен оларды шешу жолдарын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты: |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Балалар, қараңдаршы: біздің Қазақстанда ауа мен су таза, жер қойнауы бай. Бірақ соңғы 50 жылда Арал теңізінің жартысынан астамы құрғап кетті. Сендердің ойларыңша, бұл тек табиғи процесс пе, әлде адам кінәлі ме?» «Қол көтеру арқылы дауыс берейік: 1-нұсқа – тек табиғат, 2-нұсқа – тек адам, 3-нұсқа – екеуі де әсер еткен.» (Мұғалім нәтижені тақтада белгілейді.) «Енді жұптасып 1 минут талқылаңдар, неге солай ойлайсыңдар?» Мұғалім 2-3 оқушының пікірін тыңдап, сабақтың тақырыбын хабарлайды. |
Оқушылар қол көтереді, өз таңдауын жасайды. Жұпта талқылайды: «Мен 3-нұсқаны таңдадым, себебі адамдар суды көп пайдаланды, сондықтан теңіз құрғады» т.с.с. Бірнеше оқушы ортаға ойын айтады. |
Суреттер мен бейнефрагмент көрсетіледі (Арал теңізінің 1977 және 2023 жылғы спутниктік суреттері). ЕБҚ оқушысына жұпта қолдау көрсетіледі. | Дескриптор: өз таңдауын дәлелдейді. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, спутниктік суреттер, презентация. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||