ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Биология пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 4-бөлім: Топтық жұмыс және практикалық дағдылар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Медициналық көмек көрсету дағдыларын пысықтау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Алғашқы медициналық көмек көрсету дағдыларын жаттығулар арқылы пысықтау. Оқушылар медициналық көмек көрсету дағдыларын тиімді пысықтайды. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Балалар, бүгін біз өте маңызды тақырыпты қарастырамыз. Егер сіздер жол бойында жарақат алған адамды көрсеңіз, ал оған жарақат ауыр болса, сіздер не істейсіздер? Әрқайсыңыз өз ойларыңды бөлісіңіздер. Бір минут уақыт беріп, ойланып көріңіздер."
"Жақсы, енді бірнеше оқушыдан жауап алайық. Сіздердің ойларыңыз қызықты болуы мүмкін. Бірінші болып Айгүл, сен не істейсің?" |
Оқушылар бір минут ойланып, содан кейін жауап береді:
- "Мен дәрігерге телефон соғамын" - "Мен көмекке басқа адамдарды шақырамын" - "Мен жарақаттың түрін анықтап, көмек көрсетуге тырысамын" - "Мен жараланған адамға су беремін" |
Оқушылардың бастапқы білім деңгейін бағалау: - Жарақат жағдайында не істеу керектігін біледі - Көмек шақыру маңыздылығын түсінеді - Жарақат түрін анықтай алады | - Тақта - Маркер - Стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||