ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Биомедицина және биоинформатика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Биомеханиканы робототехникада қолдану. Инженерлік биомеханика |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.4.4.1-биомеханиканы робототехникада қолдалынуын зерттеу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ биомеханика мен робототехниканың қиылысуын зерттеуге бағытталған. Оқушылар биология мен технологияның өзара байланысын түсініп, инженерлік шешімдердің адам өмірін жақсартудағы рөлін талдайды. Гуманитарлық бағытты ескере отырып, технологияның әлеуметтік маңызына назар аударылады. Сабақта деңгейлік тапсырмалар, жұптық және жеке жұмыс, PISA форматындағы тапсырма қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Экрандағы мемді қараңдаршы. (Мем: бір жағында адам қолының сүйегі, екінші жағында робот қолының схемасы, ортасында «Биология неге бұл біз туралы?» деген жазу). Бұл сурет бізге нені еске салады? Неге біз биология сабағында роботтар туралы айтамыз? Сіздердің ойларыңыз қандай?»
Оқушылардың жауабын тыңдайды, бағыттайды. «Дәл осы – биомеханика. Бүгін біз табиғаттағы қозғалыс пен тұрақтылық принциптері қалай роботтар мен жасанды мүшелерді жасауда қолданылатынын, яғни инженерлік биомеханиканы үйренеміз. Бұл тек технология емес, адамдардың өмірін жақсарту туралы.» |
Оқушылар мемді бақылайды, бір-бірімен пікір алмасады. Мүмкін жауаптар: «Биология мен техника біріктірілген», «Адам қолына ұқсас робот жасау», «Мүгедектерге көмектесу үшін». Жеке ойларын бөліседі. | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және биология мен технологияның байланысы туралы бастапқы болжам жасай алады. Балл жоқ. |
- Проектор/интерактивті тақта. - «Биомеханика және робототехника» тақырыбына арналған мем (дайын сурет). - ИИ-құрал: DALL-E 3 немесе Midjourney – мемді визуалды түрде жасау үшін, сабақтың тақырыбын көрнекі түрде елестетуге көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||