ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тұқымқуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Адамда хромосома санының ауытқуына байланысты болатын хромосомалық аурулар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.2.4.3 – Адамдағы хромосома санының өзгеруінен пайда болатын хромосомалық аурулардың себептері мен ерекшеліктерін түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, жаңа білімді өз бетінше құруына, топтық жұмыс пен пікірталас арқылы түсінуін тереңдетуге бағытталған. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, құндылықтармен интеграция және заманауи ИИ-құралдарды қолдану арқылы сабақтың тиімділігі арттырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шынайы кейс) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды нақты өмірден алынған жағдайдан бастайық. Мына жаңалықты оқып, талқылайық: «Жергілікті медико-генетикалық кеңес беру орталығында жұп жүктілік кезінде пренаталды скрининг жасатты. Нәтижесінде ұрықта 21-хромосоманың трисомиясы анықталды. Жұпқа нәтижені түсіндіріп, әртүрлі нұсқалар ұсынылды.» Сіздердің ойыңызша, бұл қандай ауруға сәйкес келеді? Жұп қандай шешім қабылдауы мүмкін? Осы жағдайдың даму сценарийін 2-3 сөйлеммен болжаңыздар.»
Оқушылардың болжамдарын тыңдайды, барлық пікірлерді құрметтейді, бірақ дұрыс жауапты әзірше ашпайды. «Бүгін біз дәл осындай жағдайлардың генетикалық негізін, яғни адамда хромосома санының ауытқуына байланысты болатын хромосомалық ауруларды зерттейміз.» |
Оқушылар жаңалық мәтінін оқиды. Жұптарымен (көршісімен) 2-3 минут талқыласады. Әр жұптан бір өкір болжамын бөліседі (мысалы: «Бұл Даун синдромы болуы мүмкін. Жұп баланы дүниеге әкелуді немесе жүктілікті үзуді таңдай алады.»). | Дескриптор: Оқушы жағдайға байланысты болжам жасайды және оны негіздей алады. Жұппен белсенді сөйлеседі. (балл жоқ) |
- Жаңалық мәтіні бар слайд/таратпа материал. - ИИ-құрал: ChatGPT (жаңалық сценарийін жасау үшін қолданылған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||