Неміс тілі пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы, 3‑сынып

Оқу мақсаттары

3‑сыныптың оқу мақсаттары бағдарламаның бөлімдері мен бөлімшелері бойынша. Мақсат коды — оған апаратын сілтеме.

1-бөлім. Тыңдалым (Hörverstehen)

1.1 Hörverstehen allgemein (Жалпы тыңдап түсіну)

• 3.1.1.1 alltägliche Wörter erkennen, sofern diese in einem vertrauten Alltagskontext artikuliert werden
• 3.1.1.2 einfache Fragen und Aussagen verstehen, sofern diese langsam und klar artikuliert werden und von visuellen Signalen begleitet werden
• 3.1.1.3 Zahlen, Preise, Daten und Wochentage verstehen, sofern diese langsam und klar in einem vertrauten Alltagskontext artikuliert werden

1.2 Ankündigungen und Anweisungen verstehen (Хабарландырулар мен нұсқауларды түсіну)

• 3.1.2.1 kurze und einfache Handlungsanweisungen verstehen, sofern sie langsam und im direkten Gespräch gegeben und von Bildern oder Gesten begleitet werden

1.3 Audiomedien und Tonaufnahmen verstehen (Аудио тасымалдаушылар мен дыбыс жазбаларын түсіну)

• 3.1.3.1 sehr langsam und deutlich ausgesprochene Wörter, Namen, Zahlen und Informationen über Personen wiedererkennen, die er/sie schon aus einfachen kurzen Aufnahmen kennt

1.4 Interviewgespräche (Сұхбат)

• 3.1.4.1 einfache Grußformeln und Informationen über einen Gesprächspartner verstehen

2-бөлім. Айтылым (Sprechen)

2.1 Mündliche Produktion allgemein (Байланыстырып сөйлеуді дамыту)

• 3.2.1.1 die Laute des Alphabets inklusive Diphthonge aussprechen
• 3.2.1.2 Wörter und einfache Sätze bilden
• 3.2.1.3 einfache Aussagen zu vertrauten Themen machen z.B. über sich selbst, andere Personen, Gegenstände und Naturphänomene

2.2 Mündliche Interaktion (Өзара ауызша сөйлесу)

• 3.2.2.1 Standardfragen zur eigenen Person beantworten und dabei persönliche und sachliche Informationen wiedergeben
• 3.2.2.2 dialogisch über kurze alltagsbezogene Themen mithilfe zusätzlichen Materials sprechen

2.3 Gesprächspartner verstehen (Әңгімелесушіні түсіну)

• 3.2.3.1 sich selbst beschreiben (z.B. Name, Alter, Familie, Hobbys, Interessen) und dabei einfache Wörter verwenden, sofern eine Vorbereitung darauf möglich ist

2.4 Zusammenhängendes Sprechen: Erfahrungen beschreiben (Байланыстырып сөйлеуді дамыту: тәжірибені сипаттау)

• 3.2.4.1 Nahrungsmittel einkaufen und Essen in der Schulkantine bestellen und bezahlen

2.5 Dienstleistungsgespräche (Қызмет көрсету саласындағы диалогтар)

• 3.2.5.1 Nahrungsmittel einkaufen und Essen in der Schulkantine bestellen und bezahlen

3-бөлім. Оқылым (Leseverstehen)

3.1 Leseverstehen allgemein (Оқығанды жалпы түсіну)

• 3.3.1.1 Buchstaben des Alphabets und Wörter lesen
• 3.3.1.2 vertraute Wörter erkennen, wenn sie von Abbildungen begleitet sind, wie in einem Bilderbuch

3.2 Korrespondenz lesen und verstehen (Корреспонденцияны оқу және түсіну)

• 3.3.2.1 in verschiedenen Textsorten verstehen, zu welchem Anlass er/sie eingeladen wird, sowie Informationen über Familienangehörige, Freunde, den Tag, die Uhrzeit und den Ort
• 3.3.2.2 in einfachen Nachrichten/ Mitteilungen von Freunden, Zeiten und Ortsangaben erkennen, sofern keine Abkürzungen verwendet werden

3.3 Schriftliche Anweisungen verstehen (Жазбаша нұсқауларды түсіну)

• 3.3.3.1 sehr kurze, einfache Anweisungen in vertrauten Alltagskontexten verstehen, (z.B. Essen und Trinken verboten), insbesondere, wenn sie bebildert sind

4-бөлім. Жазылым (Schreiben)

4.1 Schriftliche Produktion allgemein (Жалпы жазбаша өнім)

• 3.4.1.1 schriftlich elementare persönliche Informationen geben (z. B. Name, Adresse, Nationalität, Hobbys, Interessen), gegebenenfalls mithilfe eines Wörterbuchs

4.2 Schriftliche Interaktion allgemein (Жалпы жазбаша қарым-қатынас)

• 3.4.2.1 mithilfe eines Wörterbuchs kurze Wendungen und Sätze schreiben, um auf einem Formular oder in einer Notiz wichtige Informationen zu geben (z. B. Name, Sprache, Adresse, Familie)

4.3 Notizen, Mitteilungen und Formulare (Ескертулер, хабарламалар мен формулярлар)

• 3.4.3.1 sehr einfache Anmeldeformulare mit wichtigen persönlichen Angaben ausfüllen: Name, Adresse, Nationalität, Familienstand

5-бөлім. Неміс тілін қолдану (Sprachenwendung)

5.1 Grammatikalische Normen (Грамматикалық нормалар)

• 3.5.1.1 Tätigkeiten beschreiben. Positionen im Satz: Regelmäßige Verben unregelmäßige Verben
• 3.5.1.2 sagen, was er/sie oder andere tun. Satz: Hauptsatz (Deklarativsatz)
• 3.5.1.3 Fragen stellen und sie beantworten. Fragen: W-Frage Ja/Nein-Frage
• 3.5.1.4 Aktuelles und Gewohnheiten beschreiben. Zeiten Präsens
• 3.5.1.5 sagen, wem etwas gehört. Besitz Genitiv-s bei Namen Präposition "von"
• 3.5.1.6 einer verneinten Frage widersprechen. Widerspruch mit "Doch!"
• 3.5.1.7 über Aktivitäten und Tätigkeiten sprechen. Verben: Hilfsverben: haben, brauchen, sein, Modalverb: mögen
• 3.5.1.8 über Gegenstände, Personen, Vorlieben, Abneigungen und Mengenangaben sprechen. Substantive Genus Pluralformen aus der Liste Deklination Nominativ + Akkusativ Verben mit Akkusativ
• 3.5.1.9 beschreiben, wie Gegenstände oder Personen sind. Adjektiv: prädikativ zur Beschreibung eines Zustands
• 3.5.1.10 über bestimmte und unbestimmte Gegenstände und Personen erzählen, etwas verneinen, oder sagen, wer etwas besitzt. Artikelwort-Deklination Nominativ + Akkusativ ● unbestimmter Artikel ● bestimmter Artikel ● Verneinung nicht Negativartikel kein/e (Nomen + Negativartikel im Akkusativ) ● Possessivartikel mein/e, dein/e
• 3.5.1.11 abwechslungsreiche Fragen zu verschiedenen Personen stellen und beantworten. Pronomen Personalpronomen ich, du, er/sie, sie (Plural) Interrogativpronomen
• 3.5.1.12 verschiedene Aktivitäten, Gegenstände und Möglichkeiten aufzählen. Konnektoren und und oder
• 3.5.1.13 sagen, woher jemand kommt, wo jemand ist. Feste Wendungen mit: in, aus

Ұзақ мерзімді жоспар

Тоқсандар бойынша бөлімдер мен тақырыптар, оқу мақсаттарының кодтарымен. Код жоғарыдағы мақсат мәтініне апарады.

1-тоқсан

1.1 Hallo, das bin ich (Сәлем, бұл мен!) 1.2 Über uns (Біз туралы)

2.1 Mein Schultasche (Менің оқушы сөмкем) 2.2 In meinem Klassenzimmer (Менің сыныбымда)

2-тоқсан

3.1 Familienmitglieder (Отбасы мүшелері) 3.2 Über Freunde sprechen (Достар туралы айту)

4.1 Die Jahreszeiten und Wetter (Жыл мезгілдері және ауа райы) 4.2 Die Kleidung (Киім)

3-тоқсан

5.1 Das mache ich gern (Мен бұны істегенді ұнатамын) 5.2 Meine Spielsachen und Spiele (Менің ойыншықтарым және ойындар)

6.1 Befinden (Денсаулық жағдайы) 6.2 Gesundes Essen (Пайдалы тағам)

4-тоқсан

7.1 Mein Zuhause, mein Zimmer und die Gegenstände (Менің үйім, бөлмем және заттарым) 7.2 Die Gebäude in der Stadt (Қаладағы ғимараттар)

8.1 Orte für Feste (Мерекелерге арналған орындар) 8.2 Transport (Көлік)