Көркем еңбек пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы, 6‑сынып

Оқу мақсаттары

6‑сыныптың оқу мақсаттары бағдарламаның бөлімдері мен бөлімшелері бойынша. Мақсат коды — оған апаратын сілтеме.

1-бөлім. Шығармашылық идеяларды дамыту және зерттеу

1.1 Қоршаған орта туралы білім мен түсінік

• 6.1.1.1 қоршаған орта нысандарының визуалды сипаттамаларын түсіну және білімін көрсету

1.2 Тарих, мәдениет және дәстүр туралы білім мен түсінік

• 6.1.2.1 қазақ халқының ұлттық және әлем мәдениетіндегі өнер, қолөнер мен дизайн туындыларының ерекшеліктері туралы білімі мен түсінігін көрсету

1.3 Ақпарат көздері

• 6.1.3.1 шығармашылық идеяларды іске асыру мақсатында ақпарат көздерін өз бетінше таңдап, қолдану

1.4 Шығармашылық іс-әрекет үдерісін жоспарлау

• 6.1.4.1 уақыт және басқа да факторларды ескере отырып, іс-әрекеттің реттілігін анықтау және жоспарлау
• 6.1.4.2 материалдық шығынды анықтау (сандық көрсеткіштер)

1.5 Дизайн (эскиз) дайындау бойынша тапсырмалармен жұмыс істеу

• 6.1.5.1 композицияның негізгі заңдылықтарын сақтай отырып, әртүрлі нысандардың дизайны бойынша тапсырмалар орындау
• 6.1.5.2 шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар, техникалық суреттер мен сызбалар орындау

1.6 Материалдар, олардың қасиеттері мен жұмыс істеу техникалары

• 6.1.6.1 Ұлдар: материалдардың физикалық, механикалық және технологиялық қасиеттерін, олардың қолданылу аясын анықтау және сипаттау
• 6.1.6.2 заманауи және дәстүрлі емес материалдарды білу, оларды өңдеу мен пайдаланудың тиімді жолдарын
• 6.1.6.3 Қыздар: тоқыма материалдар мен бұйымдардың қасиеттері мен фактурасын зерделеу және анықтау
• 6.1.6.4 материалдардың қасиеттері жайлы білімін және тәжірибелік жұмыс істеу дағдыларын көрсете отырып техникалар, көркемдік материалдарды қолдану және эксперимент жасау

2-бөлім. Шығармашылық жұмыстарды жасау және дайындау

2.1 Шығармашылық идеялардың көркем көрінісі

• 6.2.1.1 өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін анықтау, таңдау және қолдану

2.2 Құралдар мен жабдықтар

• 6.2.2.1 Ұлдар: құрастырымды, табиғи және жасанды материалдарды өңдеу үшін пайдаланатын қол электрлік құралдарының қозғалысты беру механизмдері мен құрылысын анықтау және сипаттау Қыздар: тігін машинасын қалыпты күйге келтіруді білу және орындау
• 6.2.2.2 Қыздар: тігін бұйымдарын ылғалды-жылулық өңдеу режимдерін білу, сипаттау және оларды тәжірибеде қолдану

2.3 Жасау технологиясы

• 6.2.3.1 Ұлдар: орындалған өлшем мен белгілеу негізінде бұйым дайындау үшін материалдарды электрлік қол құралдарымен өңдеу Қыздар: тігін машинасы және қол құралдарымен қайып тігу, сырып тігу тігіс түрлерін қолдана отырып, тоқыма материалдарын пішу және өңдеу
• 6.2.3.2 Ұлдар: ажырайтын және ажырамайтын біріктіру әдістерін қолданып, бірнеше бөлшектерден тұратын бұйым жасау Қыздар: әр түрлі конструкциялар мен материалдарды (тоқыма, табиғи және жасанды) қолдана отырып, бір өнім орындау
• 6.2.3.3 шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақтың ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану

2.4 Тамақтану мәдениеті

• 6.2.4.1 қоғамдық тамақтану орындарында, қазақ халқы мен әлем халықтарының мәдениетіндегі дастарқан басында өзін-өзі ұстау ережелерін салыстыру және сипаттау
• 6.2.4.2 әртүрлі іс- шараға арналған дастарқанды безендірудегі білімдері мен тәжірбиелік дағдыларын көрсету
• 6.2.4.3 Қыздар: жылдам орындалатын тағамдар мен десерт дайындау технологияларын білу және қолдану
• 6.2.4.4 Қыздар: әртүрлі тағамдарды дайындау үшін азық-түліктер, құрал-саймандар мен керек-жарақтарын анықтау және таңдау

2.5 Үй мәдениеті

• 6.2.5.1 сәндік гүл түрлерін өсіру технологиясын зерттеу және сипаттау
• 6.2.5.2 сәндік бақша мен гүл өсіру шаруашылығында көктемгі жұмыстар орындау
• 6.2.5.3 Ұлдар: электросызба элементтерінің графикалық шартты белгілерін зерделеу, анықтау және орындау Қыздар: тазалау құралдарын, тұрғын үйге қойылатын гигениалық талаптарды зерделеу және сипаттау
• 6.2.5.4 Ұлдар: қарапайым электр тізбектерінің есебін жүргізу және ажырата білу Қыздар: тазалау құралдары мен жабдықтарын таңдау және қолдану
• 6.2.5.5 Ұлдар: қарапайым сызба бойынша электр тізбектерін орындау және жинау Қыздар: мезгілдік киім мен аяқ-киімдерді күту мен сақтау ережелерін білу және ұстану
• 6.2.5.6 Ұлдар: электрлік құрал-саймандарды пайдаланып, ақауларды жою бойынша жөндеу операциялары мен интерьерді ұйымдастырудың тәжірибелік жұмыстарын орындау

2.6 Техника қауіпсіздігі мен еңбек гигиенасының ережелерін сақтау

• 6.2.6.1 техника қауіпсіздігін қадағалап және көрсете отырып, материалдар мен құралдарды қолдану
• 6.2.6.2 қол электрлі құралдары және жабдықтарымен қауіпсіз жұмыс жасау тәсілдерін, еңбек гигиенасы ережелерін білу және түсіндіру

3-бөлім. Презентациялау, талдау және шығармашылық жұмыстарды бағалау

3.1 Шығармашылық жұмыстардың таныстырылымы

• 6.3.1.1 мектеп аудиториясы алдында өзінің дайын жұмыстарын таныстыру (көрме)

3.2 Идеяларды талдау және бағалау

• 6.3.2.1 пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің жұмыстарындағы идеялары мен тақырыптарды салыстыру

3.3 Әдіс-тәсілдерді талдау және бағалау

• 6.3.3.1 пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің жұмыстарындағы қолданылған әдіс-тәсілдерді салыстыру

3.4 Жұмысты жетілдіру мен бейімдеу

• 6.3.4.1 өзінің және өзгелердің жұмыстарын жетілдіру және адаптациялау бойынша сындарлы пікір мен негізделген ұсыныстарды қабылдау

Ұзақ мерзімді жоспар

Тоқсандар бойынша бөлімдер мен тақырыптар, оқу мақсаттарының кодтарымен. Код жоғарыдағы мақсат мәтініне апарады.

1-тоқсан

Визуалды өнер Ұлдар

Визуалды өнер Қыздар

2-тоқсан

Сәндік-қолданбалы өнер Ұлдар

Сәндік-қолданбалы өнер Қыздар

3-тоқсан

Дизайн және технология Ұлдар

Дизайн және технология Қыздар

4-тоқсан

Тамақтану мәдениеті Ұлдар

Үй мәдениеті Ұлдар

Тамақтану мәдениеті Қыздар

Үй мәдениеті Қыздар