ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 6 класс
| Раздел | Крестовы походы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Причины, ход и последствия крестовых походов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.1.1 определять причины крестовых походов, знать и называть годы походов и их количество |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Представьте себе 1095 год. Вы стоите на площади французского города Клермон. Тысячи людей собрались послушать речь Папы Урбана II. Он говорит: 'Христиане Востока нуждаются в вашей помощи! Мусульмане захватили Святую Землю и преследуют наших братьев по вере. Тот, кто отправится в этот священный поход, получит прощение всех грехов!' Как вы думаете, почему тысячи людей бросили свои дома и отправились в опасный путь на Восток?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации исторического контекста, Midjourney для создания визуализации средневековой площади |
Слушают рассказ, высказывают предположения о причинах крестовых походов, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Проектор, презентация с изображением средневекового города |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||